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学前教育原理

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试题序号

155

名词解释：亲子活动

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世界上第一所学前教育机构是由19世纪英国空想社会主义者和教育改革家（）所创立的幼儿学校。

A、欧文
B、昆体良
C、柏拉图
D、福禄贝尔

通过教育评价，可以使幼儿教育工作者增加了改进工作的内在需要和动机，调动了工作积极性，体现了教育评价的（）。

A、导向功能
B、激励功能
C、诊断功能
D、改进功能

接受式学习、体验式学习、探究式学习、合作式学习，是幼儿教育的组织形式按照（）划分的。

A、特征
B、教育内容
C、组织形式
D、学习方式的不同

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世界上第一所学前教育机构是由19世纪英国空想社会主义者和教育改革家（）所创立的幼儿学校。

通过教育评价，可以使幼儿教育工作者增加了改进工作的内在需要和动机，调动了工作积极性，体现了教育评价的（）。

接受式学习、体验式学习、探究式学习、合作式学习，是幼儿教育的组织形式按照（）划分的。

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世界上第一所学前教育机构是由19世纪英国空想社会主义者和教育改革家（ ）所创立的幼儿学校。

通过教育评价，可以使幼儿教育工作者增加了改进工作的内在需要和动机，调动了工作积极性，体现了教育评价的（ ）。

接受式学习、体验式学习、探究式学习、合作式学习，是幼儿教育的组织形式按照（ ）划分的。

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世界上第一所学前教育机构是由19世纪英国空想社会主义者和教育改革家（）所创立的幼儿学校。

通过教育评价，可以使幼儿教育工作者增加了改进工作的内在需要和动机，调动了工作积极性，体现了教育评价的（）。

接受式学习、体验式学习、探究式学习、合作式学习，是幼儿教育的组织形式按照（）划分的。